7月24日下午，終身教育學(xué)院黨總支召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神。終身教育學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)朱亞、副院長(zhǎng)姚文賢出席專題學(xué)習(xí)會(huì)，會(huì)議由副院長(zhǎng)于偉主持。

 黨的二十屆三中全會(huì)召開以來(lái)，隨著《中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》相繼發(fā)布，全國(guó)各地師生持續(xù)深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，致力于把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，聚力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。英國(guó)威廉希爾公司終身教育學(xué)院作為高等教育領(lǐng)域的重要陣地，迅速響應(yīng)，主動(dòng)作為，精心策劃并組織了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

 朱亞以高屋建瓴的視角，對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神進(jìn)行了深入淺出的解讀，他不僅準(zhǔn)確闡述了會(huì)議精神的核心理念，并將其與學(xué)院的工作實(shí)際相結(jié)合，使得解讀既具有理論高度，又富有實(shí)踐指導(dǎo)意義。在他的引領(lǐng)下，全體參會(huì)人員深入研讀了《黨的二十屆三中全會(huì)公報(bào)》和習(xí)近平總書記關(guān)于《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》的說(shuō)明，深刻領(lǐng)會(huì)了其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。朱亞的講解不僅加深了大家對(duì)全會(huì)精神的理解，更激發(fā)了大家為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化、共筑教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的熱情與決心，并為在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)全會(huì)精神指明了方向。

 會(huì)議中，大家對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了交流研討。姚文賢表示，黨的二十屆三中全會(huì)，為中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖繪制了更為清晰的路徑，具有極其深遠(yuǎn)的意義。招生與對(duì)外合作部主任楊飛躍則從高校教師的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了自我提升和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｋ赋觯鳛楦咝５囊粏T，我們不僅要成為知識(shí)的傳播者，更要成為國(guó)家政策的踐行者和推動(dòng)者。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神，將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。區(qū)域教育培訓(xùn)中心副主任蔡志根則結(jié)合自身工作實(shí)際，提出了將全會(huì)精神與培訓(xùn)班思政課程有機(jī)融合的思路。他表示，希望通過(guò)這種方式，不僅能讓學(xué)員們更好地理解黨的方針政策，還能在潛移默化中提升他們的思想政治素質(zhì)和綜合能力。

 學(xué)院全體黨員參加了此次專題學(xué)習(xí)會(huì)。